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    推行教研与课堂教学的结合
     
    教研教改必须始终是贯穿于教育教学实践中,落实到课堂教学中,以实践检验教研教改效果,以教研教改促进课堂教学。在教学中围绕“学生是认知的主体、教师是认知的主导”这个核心,充分认识课堂教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。学生应该是课堂教学的“演员”,教师只是“导演”, 要突出学生的主体地位,提倡学生动脑、动手、动口。真正把传授知识的过程当成师生交流和学生自主探索的过程,教学的重点应当放在培养学生的好奇心、求知欲上,帮助学生自主学习、独立思考、鼓励学生去发现问题、提出问题、解决问题。因此,课堂教学要变“注入式”教学为“启发式”、“讨论式”教学,变学生被动听课为主动参与,变单纯知识传授为知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观并重。

     


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